Důležité je nechat vedení hry na dítěti. Nesnažíme se ho „něco naučit“. Buďme otevření a nechme se pozvat tam, kam nás dítě vezme.
Tip: Některým rodičům může pomoci, když si nastaví časovač na alespoň půl hodiny a vypnou si mobil. Tak mohou nerušeně zůstat s dítětem a soustředit se jen na ně dva.
Specifika dětí v náhradní péči
Děti mají za sebou traumatický zážitek, a to i v případě, že jsme si je vzali přímo z porodnice. Proto pro ně může být hra zpočátku těžká.
Dítě může projevovat nadměrnou závislost, anebo naopak úplně odmítat kontakt. Miminko může být napjaté nebo se třást. Jiné dítě se může hraček/pomůcek bát, může reagovat velmi silně na některé podněty (třeba se rozplakat, když pískne zvuková hračka). Dítě se může zpočátku odmítat zapojit, nebo být novými zážitky naopak zcela zahlceno.
Inspirace pro vás
Nejčistší podoba těchto her je bez pomůcek, kdy si dítě hraje třeba se svými nožičkami. Ale použít můžeme i domácí zdroje:
1. Hra s domácími předměty
kuchyňské náčiní, utěrky, prázdné PET lahve, lžičky, formy
Nechte dítě objevovat věci, které běžně používáte doma. Pozorujte, co s nimi dělá – bouchá, strká, přelévá. Někteří rodiče jsou překvapeni, že dítě má větší zájem o zubní kartáček nebo kuchyňskou metlu než o barevné hračky z hračkářství.
2. Objevování vody
miska s vodou, pár kelímků, houbička, hadřík
Dítě samo zkoumá, co se stane, když ponoří ruce, vylije vodu, mačká houbičku.
Ideální do koupelny nebo na balkon, skvělé pro teplejší dny.
Pozn.: Některá miminka mohou reagovat na svlečení pláčem nebo jinými projevy strachu. Důležité je nenechat miminko emocemi zcela zaplavit, ale postupně ho učit, že se nemusí bát. Nikdy miminko nenecháváme záměrně plakat.
3. Zkoumání textilií
hedvábný šátek, froté ručník, svetr, kapesník
Dejte před dítě různé látky a kousky oblečení. Sledujte, co si vybere. Něco bude tahat, mnout, žmoulat, přetahovat přes hlavu, možná se do toho i zabalí. Trošku větší miminka a batolata mají často ráda vytahování látek z krabice – třeba od kapesníků.
4. Hra s prázdnou krabicí
velká krabice od plen nebo zásilky
Dítě leze do krabice, bouchá do ní, hází dovnitř předměty. Vy jen zůstáváte poblíž a sledujete, jak si samo vytváří vlastní „projekt“.
5. Prohlížení (a muchlání) knížek
látkové, plastové nebo papírové knížky
Dítě si je prohlíží, listuje, komentuje po svém – nebo je okusuje. Buďte mu k dispozici, ale nezasahujte, pokud si vás samo nepřizve.
6. Zvuková zkoumání
rolničky, vařečky, chrastítka, papírové sáčky
Dítě zkoumá, co vydává jaký zvuk. Může bouchat, třást, mačkat.
7. Zrcadlo
nebo zrcadlová fólie
Položte dítě před zrcadlo – nejlépe na břicho nebo na kolínka, ať vidí sebe i vás. Pozorujte, jak dítě sleduje vlastní obličej, pohyby, zkouší si sahat na „to druhé dítě“.
8. Přírodní prvky
šišky, kaštany, kus látky, kamínek, dřevěná lžíce, plochý kousek dřeva
Dítě si volí, co chce zkoumat, kombinovat, kutálet, držet.
Více o attachmentových hrách si můžete přečíst zde.
