Právě proto: NA VZTAZÍCH ZÁLEŽÍ. Pak už nejsem sám/sama a svět přestává být tím ohrožujícím děsivým místem. Přesně to samé může platit i pro školu. Školy mohou být velmi děsivými místy pro děti, které zažily vývojové trauma. Učitelé a učitelky mají na druhé straně mnoho příležitostí k tomu, aby vytvářely bezpečné vztahy, a pomohly tak žákům a žákům být otevření vůči všemu, co jim škola nabízí.
Naši kanadští kolegové s tím mají bohaté zkušenosti a mnoho příkladů, jak dyadická vývojová terapie pomohla dětem cítit se ve škole bezpečně a posunout se od nedůvěry k důvěře. Věříme, že tyto rozhovory pomohou porozumět tomu, že mnoho z náročných projevů dětí odráží hlubokou nedůvěru a je projevem osamělosti, smutku, strachu, hněvu a studu. V této sérii rozhovorů je kladen důraz na potřebu posunout se od učení založeného na důsledcích a odměnách k porozumění, že pokud se nám podaří ovlivnit vnitřní pocit bezpečí, pak už obranné chování ze strany dítěte není více zapotřebí. Podělíme se s vámi o inspirující příběhy plné naděje, jak tato cesta vypadá v praxi.
Pro koho je akce určena:
- pro učitele a učitelky, kteří mají ve svých třídách děti s různorodou náročnou minulostí a přemýšlejí nad tím, jak k nim přistupovat a jak jim pomoci;
- pro odborné týmy na školách, které chtějí rozumět dětem s náročným chováním a chtějí znát přístupy, které přinášejí dlouhodobá řešení;
- pro ředitele a ředitelky škol, pro které je podstatné, jak se děti cítí ve škole, na děti dívají jako na komplexní bytosti, za problémovým chováním některých dětí chtějí vidět víc než neposlušnost, egoismus nebo záludnost a nechtějí nad nimi zlomit hůl;
- pro všechny, kteří vytvářejí školskou politiku a mají dopad na vzdělávací systém, aby se inspirovali a dozvěděli se více o specifické skupině traumatizovaných dětí, o jejich zápasech ve školním prostředí a o tom, co mohou být účinné a léčivé kroky;
- pro odborníky a odbornice pracující s traumatizovanými dětmi, které zajímá, jaké vzdělávání a přístup ze strany školy může přinést pozitivní změnu;
- pro rodiče traumatizovaných dětí, aby mohli svým dětem lépe rozumět a být jim oporou a advokáty/kami v komplikovaném školním světě;
- pro odborníky a odbornice z center pro děti a rodiny, z léčebně-výchovných sanatorií, z reedukačních
a diagnostických center, aby porozuměli, co jsou nezbytné podmínky pro děti v jejich péči k tomu, aby
byly schopny se učit nové věci; - pro odbornice a odborníky z různých institucí, organizací a občanských sdružení, kteří jsou zvědaví,
jak vypadá vzdělávání citlivé vůči traumatu v praxi a chtějí si vyslechnout lidi, kteří jím každodenně žijí.
Zde najdete podrobné informace o programu konference.
Poplatek
Poplatek zahrnuje: lektorné, tlumočení, překladatelské služby, služby při zpracování videonahrávek, organizační a technické zabezpečení.
- 79 € (jednotlivec)
- 249 € (instituce) kde přístup k videím využije více lidí/zaměstnanců dané instituce – školy, organizace, CDR a pod. Tuto možnost využijte v případě, že chcete více kolegům a kolegyním zprostředkovat videonahrávky – počet lidí není omezen; vstup na online panelovou diskusi předpokládáme ze 3 zařízení.
Přihlášení
Registrace je možná na https://www.archaoz.sk/ v části registrace od 1.7.2023 do 15.10.2023.
Po vyplnění přihlašovacího formuláře Vám bude na Vaši emailovou adresu zasláno písemné potvrzení o registraci a vytvoření profilu. V „Můj profil“ na www.archaoz.cz naleznete pak v části Platba informace potřebné k úhradě poplatku. Registrace bude závazná až po uhrazení poplatku. Přístup k videím bude možný od 01.09.2023 opět přes Můj profil na naší webové stránce.
Další praktické informace:
V případě jakýchkoli dotazů nás kontaktujte pomocí emailu info@archaoz.sk, volejte na tel.č. 0948 778 238.
